Referent*innen

Günter Berger

Project Lead Erasmus+ Virtual Wood University Master Program IAA International Acacemic Advisor Department Design and Green Engineering Senior Lecturer Fachhochschule Salzburg

Andreas Breinbauer

Andreas Breinbauer ist seit 2011 Rektor und verantwortlich für  F&E an der Fachhochhochschule des BFI Wien, wo er auch seit 2002 die Logistikstudiengänge (Bachelor- und Master) aufgebaut hat. Aktuell leitet er den Masterstudiengang „Logistik und Strategisches Management“. Außerdem ist er Vizepräsident der österreichischen Fachhochschulkonferenz (FHK) und Leiter des Ausschusses Lehre in der FHK. Neben Logistik und Supply Chain Management beschäftigt er sich wissenschaftlich mit Hochschulrecht (FHG),  Hochschuldidaktik und Hochschulmanagement, wobei die Fragen zur Künstlichen Intelligenz ein Schwerpunkt in diesem Kontext sind.

Stephan De Pasqualin

Stephan De Pasqualin ist Rechtswissenschafter und seit 2012 im BMFWF tätig. Dort betreute er zunächst die Universitäten WU Wien und die Universität für Bodenkultur Wien (BOKU University), sowie die Themen Wissensbilanzen und Entwicklungspläne. 2020 folgte der Wechsel in die für die Themen Internationalisierung, Mobilität, Erasmus+ und Europäischer Hochschulraum zuständige Abteilung, deren stellvertretender Abteilungsleiter er seit 2021 ist. De Pasqualin ist Co-Vorsitzender der nationalen Bologna Follow-up Gruppe und österreichischer Delegierter in der europäischen Bologna Follow-up-Gruppe.

Susan Forseille 

Dr. Susan Forseille is a lifelong advocate for recognizing the value of learning wherever and however it occurs. As Director of Prior Learning Assessment and Recognition (PLAR) at Thompson Rivers University (TRU), Canada, she has spent more than two decades working at the intersection of career development, educational access, and lifelong learning. Her work is grounded in the belief that meaningful progress in education and workforce development is achieved through collaboration—bringing together learners, educators, employers, communities, and policy-makers to create more inclusive pathways to success. Dr. Forseille’s research focuses on the role of prior learning recognition in supporting career development, learner persistence in PLAR, decolonizing and Indigenizing assessment practices, and micro-credential assessment. She serves on the Board of Directors of the Canadian Association for Prior Learning Assessment (CAPLA) and the British Columbia Prior Learning Action Network (BCPLAN). Dr. Forseille is also a member of the Editorial Board of Prior Learning Inside Out (PLAIO), an international journal dedicated to advancing research, theory, and practice in prior learning assessment and recognition.

Diana Gross 

Diana Gross is a professor at the language department as well as Erasmuscoordinator at PPH Augustinum in Graz (Austria) . She is a teacher trainer for German as a foreign language, French as a foreign language and multicultural teaching scenarios.  Since 2016 she has been working with eTwinning and in 2019, she got an etwinning ambassador. At PPH Augustinum she started working with eTwinning in 2021. She creates and participates in eTwinning projects that promote interculturality and plurilingualism through internationalisation @ home.

Anita Konrad

Mag.a Anita Konrad ist seit 2024 Mitarbeiterin der Stabsstelle Hochschulentwicklung und Qualitätsbeauftragte an der Pädagogischen Hochschule Tirol. Zuvor war sie über mehrere Jahre im Projektmanagement sowie an der PH Tirol im Bereich Erasmus+ und internationale Mobilität tätig. Im 2026 erschienenen Sammelband Qualitätsmanagement und Organisationsentwicklung an Pädagogischen Hochschulen in Österreich. Good Practices – Erfahrungen und Herausforderungen (facultas) ist sie mit dem Beitrag „Ein QM für eine ‚andere‘ Logik. Ansätze, Modelle und Perspektiven auf Qualitätsmanagement an Pädagogischen Hochschulen“ vertreten.

Angelina Kratschanova

Angelina Kratschanova ist Japanologin, Linguistin und Expertin für Internationalisierung im Hochschulbereich. Seit 2022 leitet sie das International Office der Akademie der bildenden Künste Wien. Sie studierte Japanologie an der Universität Wien und absolvierte einen Studienaufenthalt an der Yokohama National University in Japan als Stipendiatin der japanischen Regierung. Zudem schloss sie ein Bachelorstudium der Angewandten Linguistik an der New Bulgarian University in Sofia sowie einen Executive Master of Business Administration an der Universität für Weiterbildung Krems ab. Nach langjähriger Tätigkeit als stellvertretende Leiterin des Zentrums für Internationale Beziehungen an der FH Technikum Wien, wo sie zahlreiche internationale und europäische Kooperationsprojekte verantwortete, war sie in verschiedenen Funktionen im internationalen Hochschulmanagement und in der strategischen Entwicklung von Bildungs- und Forschungsnetzwerken tätig. Von 2017 bis 2022 leitete sie den Bereich Internationale Beziehungen und Forschungsservice an der Katholischen Privat-Universität Linz. Neben ihren Managementfunktionen war sie als Lehrende für Bulgarisch sowie für Interkulturelle Kommunikation an Hochschulen in Österreich und Bulgarien tätig. Ihre Arbeitsschwerpunkte liegen in der strategischen Internationalisierung von Hochschulen, der Entwicklung internationaler Kooperationen sowie der interkulturellen Kommunikation.

Alexandra Laschkolnig

Alexandra Laschkolnig is an evaluation specialist at the St. Pölten University of Applied Sciences (Austria), where she has been working since 2013. She is responsible for evaluation activities at the Centre for Higher Education Development and Quality Management, with a focus on institutional development, quality assurance and impact-oriented assessment. She holds a Master’s degree in Sociology from the University of Vienna and has a background in empirical social research. From 2012 to 2013, she worked as a tutor in empirical social research at the University of Vienna. In addition to her evaluation work, she taught Scientific Writing in the Department of Media and Digital Technologies (2023–2025). Since 2025, she has been enrolled in a doctoral programme at the Vienna University of Economics and Business. Her work includes involvement in the E³UDRES² Regional Engagement Assessment.

Elisabeth Froschauer-Neuhauser 

Elisabeth Froschauer-Neuhauser has been Head of the Department Quality Assurance and Institutional Research at the FH Technikum Wien since March 2025. Previously, she worked for many years as a project coordinator at the AQ Austria. There, she was responsible for national and international audit, accreditation, and evaluation procedures in higher education. Her areas of expertise include external quality assurance and the development of institutional quality management systems. She has a strong focus on international cooperation and its quality assurance and also contributed to international working groups on quality assurance in research. She holds a PhD in Genetics from the University of Vienna.

Attila Pausits

Dr. Attila Pausits ist Universitätsprofessor und Leiter des Departments für Hochschulforschung an der Universität für Weiterbildung Krems. Er ist Koordinator des Erasmus Mundus Master Programm „Research and Innovation in Higher Education, MARIHE“ und Sprecher des Netzwerks Hochschulforschung Österreich. Zudem ist er Vorsitzender des Editorial Boards der Zeitschrift für Hochschulentwicklung, zfhe. In seiner Forschung- und Beratungstätigkeit beschäftigt er sich mit Hochschulgovernance, Organisationsentwicklung und Professionsforschung, der Third Mission und dem lebenslangen Lernen. Er hat zahlreiche nationale und europäische Projekte geleitet und berät unter anderem Hochschulen, Qualitätssicherungsagenturen, Ministerien und die Europäische Kommission zu Fragen der Hochschulentwicklung und Qualitätssicherung.

Elmar Pichl

Elmar Pichl wurde 1973 in Graz geboren, studierte Rechtswissenschaften an der Karl-Franzens-Universität und war als wissenschaftlicher Mitarbeiter am dortigen Institut für öffentliches Recht tätig. Weitere berufliche Stationen waren das World University Service Austria sowie die ÖVP-Bundespartei. Anfang 2007 wechselte er in das Wissenschaftsressort, wo er zuerst als Kabinettchef für Bundesminister Dr. Johannes Hahn tätig war und in Folge als Bereichsleiter in der Hochschulsektion fungierte. Seit 1. August 2013 leitet Elmar Pichl die Hochschulsektion. Weitere Funktionen und Mitgliedschaften sind: Aufsichtsrat der OeAD-GmbH, Steirischer Forschungsrat, Generalversammlung der AQ Austria, Kuratorium der GeoSphere Austria sowie Kuratorium der Diplomatischen Akademie.

Eberhard Raithelhuber

Dr. Eberhard Raithelhuber is a social scientist based in social pedagogy and social work. He has published on child and youth care, social support and intervention, social mentoring, disadvantaged social groups and social exclusion, youth and young adults, transitions in the life course, regional development and networks, mobilities, refugees, social policy, citizenship and democracy, transnationalism and migration, and agency. Dr. Raithelhuber has rich experience in student-centered teaching and community-engaged research and practice, including at an international level, for which he frequently collaborates with social partners. In September 2021, he joined Bertha von Suttner Private University, Austria, as Professor for Social Intervention and Transformation, where he also serves as Member of the Senate (2022-2028).

Elena Revyakina

Elena Revyakina has a PhD in Education from University College Dublin, Ireland. She is a teacher educator at University College of Teacher Education Vienna (PHW). Since 2019, she has been working on a number of international projects in the PHW. These include three Erasmus + Teacher Academy Projects: Teacher Academy Project – Teaching Sustainability (TAP-TS), and Teacher Academy Approaches for Creative Inclusive Classroom, and just started Teacher Academy Project – Democratic Citizenship Education.

Giuliana Sabbatini

Leiterin Hochschulentwicklung und Qualitätsmanagement an der USTP – University of Applied Sciences St. Pölten. Mit langjähriger Erfahrung in der Unternehmens- und Hochschulberatung sowie in der akademischen Forschungsorganisation, seit 2022 an der USTP in Hochschulentwicklung und -innovation, strategischer Entwicklung und Qualitätsmanagement tätig. Erfahrung im internationalen Qualitätsmanagement, sowohl im Auftrag der Europäischen Kommission bzgl. Forschungskarrieren als auch mit der AAQ Schweiz, und in ENQA/EQAR Verfahren.

Barbara Saxer

Mag.a Barbara Saxer, PhD ist seit 2020 an der Pädagogische Hochschule Tirol tätig. Seit 2026 arbeitet sie in der Stabstelle Hochschulentwicklung als Evaluierungsbeauftragte und begleitet Maßnahmen der Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung.  Zuvor unterstützte sie als Schulentwicklungsberaterin Schulen bei der Planung, Umsetzung und Evaluation von Entwicklungsprozessen sowie beim Aufbau einer nachhaltigen Qualitätskultur. Ihre Forschungs- und Lehrschwerpunkte liegen in den Bereichen Lernen und Lehren, pädagogisches Ethos von Lehrpersonen sowie Schul- und Unterrichtsentwicklung auf Grundlage phänomenologischer Theorien.

Evamaria Schlattau

Evamaria Schlattau ist seit 2003 in unterschiedlichen Funktionen an der Fachhochschule des BFI Wien tätig. Seit 2015 leitet Sie die Abteilung Qualitätsmanagement und Hochschulentwicklung, ist zertifizierte Senior Prozessmanagerin und zertifizierte Systemmanagerin Qualität. Seit 2017 übt sie die Rolle der stellvertretenden Geschäftsführerin aus.  Ihre Kernbereiche sind die Begleitung der Entwicklung von Studienprogrammen, Akkreditierungen und Zertifizierungen auf nationaler und internationaler Ebene, Fragen des FHG und Hochschulrechts, Strategiearbeit sowie die Tätigkeit als Erhaltervertreterin im Zusammenspiel mit dem Kollegium der Fachhochschule.

Bjørn Stensaker

Dr. Bjørn Stensaker is the President of EQAR - the European Quality Assurance Register. He is also a professor of higher education at University of Oslo, specialising on topics related to governance, change and organizational transformation in higher education. Dr. Stensaker has extensive experience in quality assurance - having taken on both executive and advisory roles in quality assurance agencies around the world, as well as researching the design and impact of quality assurance in higher education.

Edita Struplova

Edita Struplova is a member of the Higher Education Development and Quality Assurance team at the St. Pölten University of Applied Sciences (Austria). She has been actively involved in the European University Alliance E³UDRES², including three years in the core team at USTP, and currently contributes to working groups on the Future University, Quality Assurance, and strategic development. In addition to her institutional role, she is engaged in teaching as an external lecturer at Hochschule Burgenland. She holds an academic background in Political Science and European Studies. Her professional interests focus on higher education development, quality assurance, and European cooperation in higher education.

Katalin Szondy

Dr. Katalin Szondy arbeitet an der FHWien der WKW als Head of Quality Management und verfügt über langjährige Erfahrung in der Qualitätssicherung von Studienprogrammen, sowohl im Regelstudienbereich als auch in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Aufgrund ihrer ausgezeichneten Kenntnisse des Europäischen Hochschulraums (EHR) ist sie langjähriges Mitglied der österreichischen nationalen Bologna Follow-up Group. Ihr Forschungsinteressse richtet sich auf die Entwicklungen im EHR, mit besonderem Fokus auf die European Universities Initiative.

Petra Szucsich

Petra Szucsich is a teacher educator at the University College of Teacher Education Vienna (PH Wien), within the Competence Center for STEM and Digitality. With extensive experience in international collaboration, her current research focuses on the integration of digital tools in the classroom. Her expertise spans didactic design, blended learning, and artificial intelligence, with a particular interest in the intersection of digitality and sustainability. Her international projects include two Erasmus + Teacher Academy Projects: Teacher Academy Project – Teaching Sustainability (TAP-TS), and Teacher Academy Project – Democratic Citizenship Education (TAP-DCE). 

Nan Travers

Dr. Nan Travers, Co-Lead of Credential As You Go, retired Director of the Center for Leadership in Credentialing Learning at SUNY Empire State University, continues to focus on research, policy, and practice related to the recognition, validation, and credentialing of learning globally. Dr. Travers serves as a co-lead for the Global Inclusion Education Ecosystem (GIEE) project and as a member of the steering committee for the Learning Project Foundation (LPF) under the Geneva Forum. Her work with Credential As You Go (an initiative advancing incremental credentialing, previously supported by Lumina Foundation, U.S. Department of Education's Institute for Education Sciences, and Walmart) developed a national network of institutions, systems, and credentialing providers; created extensive open resources; and conducted research on incremental credentialing. Dr. Travers has served as principal investigator for numerous grants centered on innovative approaches to prior learning assessment and credentialing. She is founding co-editor of PLA Inside Out, co-founder of the Prior Learning Assessment Network, and founder of the Learning Recognition Toolkit, Intrascope LLC, and Insight Recognition (an AI tool for assessing learning). Dr. Travers was the 2025 Morris T. Keeton Award recipient from the Council for Adult and Experiential Learning. She holds a doctorate in Adult Learning from the University of Connecticut.

Beate Treml

Beate Treml has been working at the OeAD – Austria’s Agency for Education and Internationalisation – since May 2019, where she supports Austrian higher education institutions in implementing EHEA policies. Since June 2024, she has led the Bologna Service Point team. From July 2017 to June 2025, she was a member of the Register Committee of the European Quality Assurance Register for Higher Education (EQAR), serving as the Committee’s Vice-Chair from November 2019. In addition, she has been active since 2014 as an independent consultant on higher education policy and as a trainer in capacity-building activities in Austria and internationally.

Leopold Kögler-Vencour

Programmentwicklung und Fachverantwortlicher International Relations an der USTP – University of Applied Sciences St. Pölten. Nach Diplomstudium in Geschichte an der Universität Wien, war er dort von 2005 bis 2018 Administrative Coordinator eines Erasmus Mundus Programms. Parallel dazu von 2008 bis 2019 Administrative Director von zwei Study Abroad Programmen der University of Chicago in Wien. Seit 2023 als Experte für Programmentwicklung an der USTP mit Schwerpunkt auf internationalen und Joint Programmen, und seit 2024 Fachverantwortlicher für International Relations.

Julia Warmuth 

Julia Warmuth ist Soziologin. Nach ihrer Promotion war sie im Bereich Curriculums- und Studiengangsentwicklung an einer österr. Fachhochschule tätig, bevor sie an den OeAD wechselte. In ihrer Funktion als Teamleiterin „Bologna-Prozess und Analyse“ arbeitet sie zu Themen der Internationalisierung im Hochschulsektor. Ihr Tätigkeitsfeld umfasst unter anderem die Koordination des Internationalisation Award sowie die Konzeption und Auswertung von Analysen und Befragungen.

Eva Werner

Eva Werner studierte Anglistik und Romanistik an der Universität Wien sowie an der Sorbonne in Paris. Ihre beruflichen Stationen führten sie an die WU Wien, die Donau-Universität Krems (jetzt UWK), sowie an die IMC FH Krems, wo sie 25 Jahre (1994 – 2019) tätig war, davon neun Jahre als Rektorin. Weiters war sie Mitglied zahlreicher nationaler und internationaler Ausschüsse und Gremien, Bologna-Expertin, sowie als Auditorin und Chair in zahlreichen internationalen Audit- und Akkreditierungsverfahren und als Internationalisierungsexpertin tätig. Seit 2022 ist Eva Werner Mitglied des Boards der AQ Austria, Vizepräsidentin von 2022 bis 2024, seit Jänner 2025 ist sie Präsidentin der AQ Austria.

Sina Westa

Dr. Sina Westa ist Senior Scientist am Zentrum für Hochschulgovernance, Department für Hochschulforschung, an der Universität für Weiterbildung Krems. Sie ist Academic Director des Erasmus‑Mundus‑Joint‑Masterstudiengangs MARIHE (Master in Research and Innovation in Higher Education). Ihre Forschungsschwerpunkte liegen auf akademischen Werten, der Internationalisierung der Hochschulbildung sowie der Hochschulgovernance.

Zsuzsanna Zarka

Zsuzsanna Zarka is a higher education expert specializing in quality assurance & enhancement, curriculum development, and micro-credentials. Joining 3s Unternehmensberatung in 2023, she has been working on European-funded projects on education and labour market systems. Prior to joining 3s, Zsuzsanna was the administrative lead of an institutional quality review, led the development of industry-aligned, skills-focused postgraduate micro-credentials at Maynooth University (IE) and represented the institution on a sector-wide micro-credentials project (IUA MicroCreds).